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2005年8月19日,《浙江日报》“之江新语”专栏刊登了一篇题为《文风体现作风》的短论,作者是时任浙江省委书记习近平。
文章批评了一种“很不好的文风”:喜欢写长文章,讲长话,但是思想内涵却匮乏得很,就像毛主席所批评的那样,像“懒婆娘的裹脚”。习近平认为,写文章“就是要开门见山,直截了当,讲完即止”,总的原则是“当长则长,当短则短,倡导短风,狠刹长风”。
这篇短论仅300余字,道理深入浅出,行文简洁明快,本身就是优秀文风的典范。
从反对“长空假”、倡导“短实新”,到出台中央八项规定明确“切实改进文风”,再到要求新闻舆论工作者“转作风改文风”……习近平历来高度重视文风问题,强调文风改进永远在路上。
好的文风,关键要让人读得懂。习近平经常使用接地气的“大白话”。讲发展规划,他要求“一张蓝图绘到底”;谈全面从严治党,他强调“打铁必须自身硬”;新年贺词里,他鼓励大伙儿“撸起袖子加油干”……这些表述鲜活生动,老百姓记得住、传得开、用得上。
习近平还是讲故事的高手。无论是会议上的发言、调研时的谈话,还是出访时的演讲、报刊上的文章,他都善于用故事来传达深意、感染他人。比如,他以陈望道翻译《共产党宣言》的经历谈信仰,借东汉太守杨震“四知拒金”的典故论廉洁,用海明威写作《老人与海》的细节说文化交流……这些事例,引人深思、发人深省。
说到底,领导干部写文件、作报告、发表文章,都是为了解决问题。办法从哪里来?只能从调查研究中来,从群众的实践和创造中来。习近平说:“深入群众,你就来到了智慧的大课堂、语言的大课堂,我们的文件、讲话、文章就可以有的放矢,体现群众意愿,让群众愿意看、看得懂,愿意听、听得进。”
文、配音/唯真
编辑/钟祺
音频剪辑/安先
海报设计/星光
资料来源/人民日报、新华社等
(“学习小组”微信公众号)
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在航校,能一次性通过所有考试拿到“商照”的学员比例不高,吴光辉正是其中之一——由于只能在节假日断断续续地学习,整个考证过程花费了吴光辉两年时间。赵川记得,拿到“商照”那天,一向稳重的吴光辉流露出纯粹、天真的快乐。“他考完试从飞机上下来,笑得双眼眯成了缝,开心得像一个小朋友。”